30 Ekim 2018 Salı

8 Kasım dersi için hazırlık

8 Kasım'da yapacağımız derse hazırlık için;

1. Şu soruları yanıtlamanız gerekiyor:

a) “Technology readiness” ve “technology acceptance” kavramlarını açıklayın.
Bu kavramlar sizce bilgi ekolojisinin hangi özelliği içerisinde değerlendirilebilir?

b) “Panda sendromu“ nedir? Panda sendromu ve kütüphaneler arasında ne gibi bir ilişki kurabiliriz?



2. Şu özdeyişler üzerine düşünün, tartışın ve bunları bilgi ekolojisi açısından yorumlayın:


"İnsanlar yazıyı öğrenirlerse akıllarına  unutkanlık aşılanır; bellek alıştırması yapmayı bırakırlar. Çünkü yazılı olana güvenirler; şeyleri ezbere değil, dışsal işaretler aracılığıyla hatırlamaya çalışırlar. Keşfettiğiniz şey bellek için değil, hatırlama için bir reçetedir. Ve size inananlara sunduğunuz şey gerçek bir hikmet değil, sadece onun görüntüsüdür. Çünkü size inananlara birçok şey söyleyerek, ama öğretmeden, onları çok biliyorlarmış gibi gösterebilirsiniz. Oysa çoğunlukla hiçbir şey bilmezler. Ve insanlar gerçek hikmetle donatılmazlarsa diğer insanlara yük olurlar." —Eflatun

"Dünya uygarlığı bir savaşla yok olup, geriye kütüphanelerde saklanan nesnel bilgi içeriği kalırsa, uygarlığı yeniden kurmak mümkündür. Halbuki bu nesnel bilgi içeriği, yani kütüphaneler yok olup, yalnızca öznelerin öğrenme yeteneği kalsa, çağdaş uygarlığı yeniden inşa etmek hemen hemen imkânsızdır." —Popper


Yunan felsefesi:
"True opinions are a fine thing and do all sorts of good so long as they stay in their place, but they will not stay long.  They run away from a man’s mind; so they are not worth much until you tether them down by working out the reason. . . once they are tied down, they become knowledge." —Socrates


Aydınlanma çağı:
"When the doors of perception are cleansed the world will appear as it is: infinite." —William Blake


Modernleşme çağı:
"The mental characteristics of the system are immanent, not in some part, but in the system as a whole." —Bateson 1972

"How is a leaf on a tree similar to a noun in a sentence? Both grammar and biological structure are products of communicational and organizational processes." — Bateson 1972


Post-modern çağ:
"We have transformed information into a form of garbage." —Neil Postman

2-3 Bilgi ekolojisi

Geçen haftaki dersin devamı olarak 8 Kasım'da yapacağımız derste de bilgi ekolojisine yönelik kavramlar üzerinde duracağız. Bilgi ekolojisi konusu için kullandığımız slaytlar ve okuma listesine şuradan erişebilirsiniz.

16 Ekim 2018 Salı

18 Ekim dersi için hazırlık

Bu haftaki dersin slaytları ve okuma listesi şurada

Derse gelmeden önce şu soruların yanıtları ile ilgili mutlaka hazırlık yapın:

1. Bilgi kullanımı açısından data-information-knowledge ilişkisini açıklayın. Bilgi yönetimi disiplini ile ilgili araştırmalar belirli bir tür "bilgi"ye odaklanmalı mı, neden?

2. Formal/informal bilgi ve yapılandırılmış/yapılandırılmamış (structured/unstructured) bilgi kavramları hangi özellikleri nedeniyle "bilgi kullanımı" dersi içerisinde ele alınıyor olabilir, neden?

3. Bilginin yaşam döngüsü (information lifecycle) kavramının bilgi yönetimi açısından ne anlama geldiğini bu haftaki derste bahsedilen diğer kavramlarla da birleştirerek açıklayın.


Derse (haftalık olarak) hazırlık yapmak için kullanabileceğiniz kaynaklar


  • Derse haftalık olarak hazırlık yaparken İpek Hoca'nın geçen yıllarda Bilgi Kullanımı dersine yardımcı kaynak olarak hazırladığı şu doküman (ve kaynakçasından) yararlanabilirsiniz.
  • Her hafta işlediğimiz konular ve derse hazırlık soruları bu blogda yer alıyor. Özellikle hazırlık sorularını her hafta buradan ders öncesinde yayımlıyor olacağım. Geçen dönemki hazırlık soruları için bu blogda yer alan geçmiş gönderilere bakabilirsiniz.
  • Geçen döneme ait ders slaytlarına ve ilgili konunun okuma listelerine şu klasörden topluca erişebilirsiniz.

11 Ekim 2018 Perşembe

2018-2019 Öğretim Yılı ders içeriği ve kuralları

Merhaba,

Bu dönem işlenecek BBY 253 Bilgi Kullanımı dersi ile ilgili ders gerekliliklerini ve diğer detayları aşağıda (ve şurada) bulabilirsiniz.


BBY 253 Bilgi Kullanımı

(2018-2019 Güz)
Ders Gereklilikleri ve Değerlendirme



Proje ödevi (isteğe bağlı): [25 Ekim 2018 tarihine kadar bana gruplarınız ve seçtiğiniz materyalle ilgili bilgi vermeyi lütfen unutmayın.]
    • Konu: Günlük hayatta kullanılan ve bilgi veya mesaj içeren görsel materyallerin (afiş, davetiye, broşür vb.) değerlendirilmesi
    • İçerik: 
      • Proje ödeviniz için seçtiğiniz materyalin türü ne ise (film afişi, turizm afişi, tanıtım broşürü, katalog, menü vs.) onu tanıtmalı/tanımlamalısınız (verdiğiniz her bilgi için mutlaka kaynak göstermelisiniz). 
      • Seçtiğiniz materyal türünün bilgiyi ya da vermek istediği mesajı hem görsel hem de içerik açısından ne şekilde sunması gerektiğini ve bunun nedenlerini açıklamalısınız (verdiğiniz her bilgi için mutlaka kaynak göstermelisiniz). 
      • Elinizdeki örneği, dahil olduğu türün özelliklerine göre değerlendirmelisiniz (bir önceki maddede listelediğiniz kriterlere uyuyor mu, hangi açılardan eksik, neden, tasarımı materyalin amacına uygun mu, kullanışlı mı, aradığınız bilgiyi kolay bulabiliyor musunuz, ana tema ya da mesaj ilk olarak gözünüze çarpıyor mu, vs.). 
      • Kendinizi elinizdeki örneği kullanan/gören potansiyel kullanıcı/müşterinin yerine koysanız elinizdeki örneğin nasıl olmasını tercih ederdiniz, açıklamalısınız (düğün davetiyesi, billboard, afiş, kitap kapağı gibi tek sayfalık örnekleri inceleyen arkadaşlarımıza daha iyi, tasarıma sahip ve içeriğin sunumu açısından daha doğru olan örnekler bulup karşılaştırmalarını öneririm). 
      • Eğer isterseniz elinizdeki "kötü" örneği nedenlerini belirterek eleştirdikten sonra olması gerekenin ne olduğunu da bir "iyi" örnek üzerinden anlatabilirsiniz. 
      • Kendisine çok güvenenler "iyi" örnek bulamazsa kendileri de tasarlayabilirler. (Bu maddeyi yerine getirmeniz zorunlu değil.) 
    • Rapor: 
      • Yazılı raporunuzun ilgili kısımlarında mutlaka literatüre atıf yapılmış olmalı, tüm atıflar mutlaka rapor sonunda listelenmiş olmalı (APA'nın atıf ve kaynakça düzenleme kurallarına uygun şekilde kaynak göstermiş olmalısınız). 
      • Yazılı raporunuzun sonuna incelediğiniz kaynağa ait görseli eklemeli ya da görüntüleyebileceğimiz bir link vermelisiniz. 
      • Yazılı raporunuz Times New Roman yazı formatında, metin 12 punto (normal), başlıklar 14 punto (koyu) yazılmalı ve metin tek aralıklı olarak düzenlenmeli. Bu düzenle hazırlanan rapor, kapak ve ek kısmı hariç 10 sayfayı geçmemeli (kapak ve ek kısımları zorunlu değil, isterseniz ya da gerekirse kullanabilirsiniz). 
      • Yazılı raporun giriş kısmında gruptaki herkesin görevleri, hangi başlık/başlıklarla ilgili nasıl çalışmalar yaptıkları kısaca açıklanmalı. 
      • Raporlar basılı olmayacak, e-posta ile gönderilecek, raporların son teslim tarihi: 26 Aralık 2018 Çarşamba
      • Sunum tarihleri ise grup sayısına göre belirlenecek ancak muhtemelen sunumlar dersin son bir ya da iki haftasında yapılacak. 
      • Önceki yıllarda yapılan ödevler arasından seçtiğim bir örneğe şuradan ulaşabilirsiniz (örnekte yer alan versiyon üzerinde hiçbir düzeltme yapılmadı, öğrencilerin sunduğu şekliyle size aktarıyorum). İncelenen ya da benim incelenmesini önerdiğim materyallerden bazılarına ait görüntüler de aşağıda: 


Bir kırtasiyenin reklam afişi örneği
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrmyqX7oxu9wvR4hCVvw8IHCGkVYCVIkGaFl0Mx85-sDb4cloK5Kd5XvsD5YPXC2D4RJD4D4c8RecY9v4X7AtdsH6nlZXx2PdgYVedrkMuyPJDUhiaE2QMqWyazK7xIViXJY00df5NC5eJ/s320/afi%C5%9F.jpg


Billboard örneği
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikdFFKcpuarKeimqLxWWG-KWc6taDNON4vGZVKgYESG5fOEI2mYQ9jXRLt4MIY6dw7yBDdFRNreKjxWYfCcO5D3pkESWp-U7MoVLc854MOOiFHLLMthNxE0hTq0BfyoY-EggxnbTivGvtR/s320/billboard.jpg


Düğün davetiyesi örneği
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBUyxDw9P_sx7_Iy9gaRctu3G9v4IbNaxz8bayze4y2JpgN5ExIxISdZmu3vugaDCbqR1dc6TsCCeCHaVoRnxRbK2fD-Z-F8fzopQ2LdRdHhtoUjH7y6iSays6v45WnvZLAi3cI9vWdVB-/s320/davetiye.jpg