BBY 253 Bilgi Kullanımı: 2018-2019 Öğretim Yılı ders içeriği ve kuralları

Merhaba,

Bu dönem işlenecek BBY 253 Bilgi Kullanımı dersi ile ilgili ders gerekliliklerini ve diğer detayları aşağıda (ve şurada) bulabilirsiniz.

BBY 253 Bilgi Kullanımı

(2018-2019 Güz)

Ders Gereklilikleri ve Değerlendirme

Ders duyuruları ve slaytları için=> http://bby253.blogspot.com
Derste işlenecek konular:
Temel kavramlar

Bilgi ekolojisi
Bilgi sistemleri - Bilgi teknolojileri - Bilgi kullanımı
Sosyal medya ve bilgi kullanımı
Big data (Büyük veri)
Kişisel bilgi yönetimi (Personal information management)
Örgütsel bilgi kullanımı (Organizational information use)

Okuma listesi:

Buckland, M. (1991). Information as thing. Journal of the American Society of Information Science, 42(5), 351-360 http://people.ischool.berkeley.edu/~buckland/thing.html
Wilson, T.D. (1994). Information Needs and Uses: Fifty Years of Progress. http://informationr.net/tdw/publ/papers/1994JDocRev.html
Wodehouse , A.J & Ion, W.J. (2010). Information Use in Conceptual Design: Existing Taxonomies and New Approaches. http://www.ijdesign.org/ojs/index.php/IJDesign/article/view/650/313
Hicks, B. J., Culley, S. J., Allen, R. D., & Mullineux, G. (2002). A framework for the requirements of capturing, storing and reusing information and knowledge in engineering design. International Journal of Information Management, 22(4), 263-280. http://yunus.hacettepe.edu.tr/~soydal/bby253_2012/2/Hicks_et.al.2002.pdf
Zins, C. (2007). Conceptual approaches for defining data, information, and knowledge. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 58(4), 479-493. http://yunus.hacettepe.edu.tr/~soydal/bby253_2012/2/zins2007.pdf
Information Ecologies: Using Technology with Heart (Bonnie A. Nardi & Vicki L. O’Day) http://firstmonday.org/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/view/672/582
Prospectus for Information Ecology (John R. Stepp) http://www.clas.ufl.edu/users/stepp/Stepp99.pdf
Information Habitat: Where Information Lives - An Overview of Goals and Perspectives http://habitat.igc.org/concept/index.htm
Big Data Becomes Fashionable, Mobile Devices Reshape the Information Ecology (Clifford Lynch) http://www.youtube.com/watch?v=DnVGzaj4dPQ (video)
Information ecologies: Using technology with heart (Bonnie A. Nardi & Vicki L. O’Day) http://firstmonday.org/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/view/672/582
Information architecture: Deconstructing software and Web-based resources - Practical guidelines for an educational information environment http://www.clas.ufl.edu/users/stepp/Stepp99.pdf
The Panda Syndrome: An ecology of LIS education (Nancy A. Van House & Stuart A. Sutton) http://people.ischool.berkeley.edu/~vanhouse/panda.html
Information ecology and knowledge management (Yogesh Malhotra) http://www.brint.org/KMEcology.pdf
Towards an information ecology (Rafael Capurro) http://eco.media.mit.edu/
Akademik bilgi hizmetlerinin kişiselleştirilmesi (Y. Tonta, 2003) http://yunus.hacettepe.edu.tr/~tonta/yayinlar/adana-ab-2003-son.pdf
Information in Context: The Mobile Environment (A. Göker, 2011) http://elpub.scix.net/data/works/att/101_elpub2011.content.pdf
The new information ecology (Lee Rainie, 2009) http://yunus.hacettepe.edu.tr/~soydal/bby253_2012/4/newinfoecology2009.ppt
AmbieSense: a system and reference architecture for personalised and context-sensitive information services for mobile users. (Goker, Myrhaug, Whitehead, Faegri, & Lech, 2004) http://openaccess.city.ac.uk/608/
Leonardo’s Laptop - Chpt. 3 & 7 (Ben Shneiderman, 2002) Bilkent Merkez Kütüphanesi Yer no: QA76 .S5145 2002
Grown up Digital (D. Tapscott, 2009) A generation bathed in bits (s. 39-71; Kitabı benden alıp fotokopi çektirebilirsiniz)
Social Media (Comoncraft) http://www.commoncraft.com/videolist?qt-cc_video_quicktab=1#qt-cc_video_quicktab
The new information ecology (Lee Rainie, 2009) http://yunus.hacettepe.edu.tr/~soydal/bby253_2012/4/newinfoecology2009.ppt
The role of public information in ecology and conservation: an emphasis on inadvertent social information (Blanchet, Clobert & Danchin, 2010)
How to use Bing Maps for 'fun' geo-stalking (Ms. Smith, 2012) http://www.networkworld.com/community/blog/how-use-bing-fun-geostalking
Big data I: The “big” in ecological big data http://www.neoninc.org/news/big-data-part-i
Big data II: Sharing the Challenges and Payoffs of Big Data http://www.neoninc.org/news/big-data-part-ii
Zeki Veri Madenciligi (Alpaydın, 2000) http://www.cmpe.boun.edu.tr/~ethem/files/papers/veri-maden_2k-notlar.doc
What is an infographic? http://visual.ly/what-is-an-infographic
5 real-life uses of big data http://gigaom.com/cloud/5-real-world-uses-of-big-data/
Use Big Data to gain insight about small business customers http://www.techrepublic.com/blog/smbit/use-big-data-to-gain-insight-about-small-business-customers/500
Türkiye'nin Bilimsel Yayınlarının Sosyal Ağ Analizi Yöntemiyle Değerlendirilmesi http://yunus.hacettepe.edu.tr/~umutal/publications/SOBAG-110K044.pdf (Özellikle 31. sayfadan itibaren kullanılan veri görselleştirme grafikleri örnekleri)
Hacettepe Üniversitesi Bilimsel Yayınlarının Sosyal Ağ Analizi Yöntemiyle Değerlendirilmesi (yukarıdaki raporda kullanılan verilerle üretilen bir başka çalışma) http://yunus.hacettepe.edu.tr/~umutal/publications/hu-sna.pdf
Keeping Found Things Found: The Study and Practice of Personal Information Management (Chapter 3, p. 56-71) (2008) (http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=211448&lang=tr&site=eds-live)
Avoiding information overload. (2006) (http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=bth&AN=26609772&lang=tr&site=eds-live)
Personal Information Management (http://en.wikipedia.org/wiki/Personal_information_management)
Personal Information Managers (http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_personal_information_managers)
Personal information management (PIM), reference management and mind maps: the way to creative librarians. (2011) (http://yunus.hacettepe.edu.tr/~soydal/bby253_2012/7/PIM.pdf)
Recovering from information overload. (2011) (http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=bth&AN=58572781&lang=tr&site=eds-live)
Bilgi erişim sürecinin problem çözme ve karar verme üzerindeki etkisi (http://tk.kutuphaneci.org.tr/index.php/tk/article/view/2345)
Örgütü yenilemek, bilgiye bahçıvanlık etmek (Enformasyonun Sosyal Yaşamı, Bölüm 6, s. 129-132, (2001) (http://yunus.hacettepe.edu.tr/~soydal/bby253_2012/8/OrgutuYenilemek_EnformasyonunSosyalYasami_2001.pdf)
Üniversitede bilgi kültürü: AİBÜ Eğitim Fakültesi Örneği (2010) (http://www.sbedergi.ibu.edu.tr/index.php/sbedergi/article/view/50/132)
Üniversitede Bilgi Kültürü: Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği (2005) (http://efd.mersin.edu.tr/dergi/meuefd_2005_001_002/pdf/meuefd_2005_001_002_0181-0195_tunc&celikkaleli.pdf)
Bir kurgu ve eylem biçimi olarak bilgi kültürü (2010) (http://www.dieweltdertuerken.org/index.php/ZfWT/article/viewArticle/148)
Bilgiye dayalı örgütlerin temel örgütsel nitelikleri ve yetenekleri (http://www.politics.ankara.edu.tr/dergi/pdf/60/2/4_ufuk_durna.pdf)
İşletmelerde Yöneticilerin Karar Verme Süreci ve Bu Süreçte Bilişim Sistemlerinin Kullanımı : Ankara İli Örneği (http://acikarsiv.atilim.edu.tr/browse/271/ercan_k.pdf?Show)
Kurumsal Enformasyon Sistemlerinde Satın Alma Döngüsü: Bir Kobi Örneği (http://www.isarder.org/isardercom/2014vol6issue3/vol.6_issue.3_article06_full_text.pd)
Thinking beyond performance indicators: A holistic study of organizational information use. (http://udini.proquest.com/view/thinking-beyond-performance-pqid:1960394521/)

Ders değerlendirmesi bir ara sınav ve bir finalle yapılacak (her ikisinin de geçme notuna etkisi %50).
Derse devam zorunlu, gelemediğiniz haftalarda mutlaka resmi mazeret bildirmeniz gerekiyor.
Ara sınav tarihi 27 Aralık 2018 (derslik bilgisi bölümün web sayfasından ilan edilecek).
İsteyen arkadaşlar 2 ya da (en fazla) 3 kişilik gruplar oluşturarak bir inceleme/araştırma ödevi yapabilecek. Bu tip bir ödev hazırlayan arkadaşların çalışmaları 2. ara sınav notu olarak değerlendirilecek (1. ara sınav: %25; 2. ara sınav: %25) (ayrıntılar aşağıda).

Ödev yapmak isteyenlerin gruplarını ve inceleyecekleri materyalleri bana bildirmeleri için son tarih 25 Ekim 2018 Perşembe.

Proje ödevi (isteğe bağlı): [25 Ekim 2018 tarihine kadar bana gruplarınız ve seçtiğiniz materyalle ilgili bilgi vermeyi lütfen unutmayın.]

Konu: Günlük hayatta kullanılan ve bilgi veya mesaj içeren görsel materyallerin (afiş, davetiye, broşür vb.) değerlendirilmesi
İçerik:

Proje ödeviniz için seçtiğiniz materyalin türü ne ise (film afişi, turizm afişi, tanıtım broşürü, katalog, menü vs.) onu tanıtmalı/tanımlamalısınız (verdiğiniz her bilgi için mutlaka kaynak göstermelisiniz).
Seçtiğiniz materyal türünün bilgiyi ya da vermek istediği mesajı hem görsel hem de içerik açısından ne şekilde sunması gerektiğini ve bunun nedenlerini açıklamalısınız (verdiğiniz her bilgi için mutlaka kaynak göstermelisiniz).
Elinizdeki örneği, dahil olduğu türün özelliklerine göre değerlendirmelisiniz (bir önceki maddede listelediğiniz kriterlere uyuyor mu, hangi açılardan eksik, neden, tasarımı materyalin amacına uygun mu, kullanışlı mı, aradığınız bilgiyi kolay bulabiliyor musunuz, ana tema ya da mesaj ilk olarak gözünüze çarpıyor mu, vs.).
Kendinizi elinizdeki örneği kullanan/gören potansiyel kullanıcı/müşterinin yerine koysanız elinizdeki örneğin nasıl olmasını tercih ederdiniz, açıklamalısınız (düğün davetiyesi, billboard, afiş, kitap kapağı gibi tek sayfalık örnekleri inceleyen arkadaşlarımıza daha iyi, tasarıma sahip ve içeriğin sunumu açısından daha doğru olan örnekler bulup karşılaştırmalarını öneririm).
Eğer isterseniz elinizdeki "kötü" örneği nedenlerini belirterek eleştirdikten sonra olması gerekenin ne olduğunu da bir "iyi" örnek üzerinden anlatabilirsiniz.
Kendisine çok güvenenler "iyi" örnek bulamazsa kendileri de tasarlayabilirler. (Bu maddeyi yerine getirmeniz zorunlu değil.)

Rapor:

Yazılı raporunuzun ilgili kısımlarında mutlaka literatüre atıf yapılmış olmalı, tüm atıflar mutlaka rapor sonunda listelenmiş olmalı (APA'nın atıf ve kaynakça düzenleme kurallarına uygun şekilde kaynak göstermiş olmalısınız).
Yazılı raporunuzun sonuna incelediğiniz kaynağa ait görseli eklemeli ya da görüntüleyebileceğimiz bir link vermelisiniz.
Yazılı raporunuz Times New Roman yazı formatında, metin 12 punto (normal), başlıklar 14 punto (koyu) yazılmalı ve metin tek aralıklı olarak düzenlenmeli. Bu düzenle hazırlanan rapor, kapak ve ek kısmı hariç 10 sayfayı geçmemeli (kapak ve ek kısımları zorunlu değil, isterseniz ya da gerekirse kullanabilirsiniz).
Yazılı raporun giriş kısmında gruptaki herkesin görevleri, hangi başlık/başlıklarla ilgili nasıl çalışmalar yaptıkları kısaca açıklanmalı.
Raporlar basılı olmayacak, e-posta ile gönderilecek, raporların son teslim tarihi: 26 Aralık 2018 Çarşamba.
Sunum tarihleri ise grup sayısına göre belirlenecek ancak muhtemelen sunumlar dersin son bir ya da iki haftasında yapılacak.
Önceki yıllarda yapılan ödevler arasından seçtiğim bir örneğe şuradan ulaşabilirsiniz (örnekte yer alan versiyon üzerinde hiçbir düzeltme yapılmadı, öğrencilerin sunduğu şekliyle size aktarıyorum). İncelenen ya da benim incelenmesini önerdiğim materyallerden bazılarına ait görüntüler de aşağıda: